本文转自：人民网-湖南频道天创网
人民网联合报道组
长沙暑期爱心托管班的孩子们开展校外实践课。吴翰林摄
清晨，湖南长沙市望城区长郡月亮岛第二小学门口很是热闹。小朋友们在志愿者和暑托班老师的带领下，通过人脸识别系统有序进入校园。
“暑假孩子在家里老人管不住，在外面报私人培训班又太贵，这里一周只要200块，不仅学得好吃得也好，我们上班心里也踏实！”从事物流行业的张玲经常在外奔波，今年从公司工会得知可以报名暑期爱心托管服务后，立马给两个孩子报了名。
长沙暑期爱心托管班的孩子们参观长沙规划展示馆。吴翰林摄
暑假期间双职工家庭孩子谁来管的问题一直备受关注。2021年7月，教育部办公厅发布《关于支持探索开展暑期托管服务的通知》，明确支持各地通过暑期托管服务解决学生“看护难”问题。今年发布的《中共中央办公厅国务院办公厅关于进一步保障和改善民生 着力解决群众急难愁盼的意见》中明确提出：推动各地多渠道扩大“一老一小”服务低成本场地设施供给。支持“一老一小”服务机构提供质量有保障、价格可承受、运营可持续的普惠服务。
国家给出指导意见，地方也在积极探索。政府组织集中托管，社区里办托管班，写字楼里开“暑假学堂”——孩子们的暑期托管问题，全国多地正在尝试解锁。
政企合力，构建托管体系
“与去年相比，今年服务对象的覆盖面更广，管理也更贴心。”7月7日，由长沙市望城区总工会牵头，联合多部门开展暑期爱心托管服务，全区共设6个集中托管点，吸引1万余名职工子女报名参与。望城区总工会党组书记、主席文德霖介绍，今年暑期托管不仅有工会会员子女，还有留守儿童以及新就业形态劳动者子女，同时还增设了延时服务，可以托管到晚餐后19点。
长沙市望城区职工子女暑期爱心托管班上的篮球课。人民网记者 向宇摄
不仅仅是望城。湖南各地积极探索暑期托管经验，截至7月底，2025年全省各级工会开展寒暑假爱心托管已服务职工子女超6.2万人次。
也不仅仅是工会、不仅仅是湖南。越来越多元化的暑期托管服务正在全国各地得到积极实践。
福州安泰新华书店内孩子们正在观看特色课程短片天创网。陈酷儿摄
——福建省福州安泰新华书店为双职工家庭子女提供全时段托管服务。“今年书店利用海量图书的资源优势和硬件设施，创新推出‘福建省暑假读一本好书’主题分享会、经典图书IP研学等特色活动，让托管时光变成书香浸润的成长之旅。”福州安泰新华书店店长陈乡说。
——在湖北省武汉市，由武昌区长城汇探索出的“楼宇物业出场地、团委街道出资源、爱心企业出设施、志愿者协助管安全”模式，已连续四年为写字楼双职工家庭子女、周边社区群众子女提供暑期托管服务，同样深受家长和孩子的喜爱——“早上上班把孩子带过来，中午一起接出来吃个饭，下班了直接接孩子放学，省心又放心！”
——由甘肃省兰州市皋兰县教育系统工会与青少年活动中心携手打造的“黄河少年”职工子女托管中心，创新推出“双休托”和“寒暑假托”两种托管模式，真正实现工会托管服务全时段、全域覆盖。
——山西省太原市迎泽区桥东街道并州东街四社区与山西中医药大学合作开展的暑期托管服务，让孩子们在闻得到、摸得着、玩得欢的课程体验中感受到了中医文化的魅力。
从政府到企业，全国各地正多方合力织密托管服务民生保障网，解决双职工家庭的“后顾之忧”。
课程丰富，孩子兴趣盎然
“立正！向右看——齐！”上午9点，江苏省南京市玄武区梅园新村街道退役军人服务站内，号令声铿锵有力。训练区小朋友们身姿挺拔，宛如一株株小白杨。
南京市玄武区梅园新村爱心暑托班上小朋友们学习军体拳。人民网记者 马晓波摄
“结合街道驻区部队多等特点，我们推出‘红梅军魂’爱心暑托班，打造出‘国防教育+素质拓展+文化传承’的特色课程矩阵，让孩子们可以深度体验安全自护、编程科普、非遗手工等课程。”梅园新村街道相关负责人介绍。
江苏南京梅园新村街道结合自身特色推出暑期托管班，河南洛阳洛龙区开元路街道则以“订单送课”模式精准配送托管课程。洛阳市总工会相关负责人告诉记者，目前全市爱心托管班均可根据孩子的实际需求和兴趣免费“点单”，市总工会负责整合资源“派单”，邀请专业人员送课上门。
从民声“点单”到托管“接单”，暑期托管服务逐渐从“单纯看管”向“全面育人”转变。
记者在走访中发现，各地的暑期托管服务除开设常规的作业辅导、手工制作、体育运动等科目外，还创新推出生态保护、心理辅导、科普益智等课程培养孩子兴趣爱好。
太原市迎泽区暑托班开设的心理辅导课。人民网 武笑摄
——山东省济宁市微山县夏镇街道奎文社区托管活动将候鸟保护志愿活动融入暑期托管课程，让晨露与鸟鸣替代了粉笔与黑板。
——山西省太原市迎泽区桥东街道南内环街社区的暑期托管班开设了专业心理辅导课，让小朋友们有了“吐槽”场所。
——重庆市渝中区开展的“童梦飞扬・童趣探索”哪吒传奇科学营活动，围绕神话元素设计了多个科学实验课程，包括带领孩子探究申公豹的“电之力”、自制哪吒“藕饼浆”，让孩子感受非牛顿流体特性等。
重庆渝中区暑期公益托管活动现场。 张语霏摄
从让孩子们开心上托管到“托有所获”，这个暑假，各地都在积极探索。
建言献策，如何不负所“托”
记者在走访中发现，4年时间，从课业辅导到公益课堂，从兴趣启蒙到社会实践，全国多地相继开展了丰富多样的暑期托管服务实践探索。与此同时，暑期托管服务也存在场地受限、资金支持不足、安全保障需强化等问题。
如何让暑期托管这项公益性普惠服务铺得更开、走得更远、做得更好？“多元供给”“资源共享”“安全适配”成为关键词。
采访过程中，很多家长首要关心的是小朋友们的安全问题。
“小托管关乎大民生，应就托管服务建设加强资源协同，形成‘党政重视、部门支持、单位主办、工会运作、职工受益、社会好评’的格局。”湖南省总工会党组成员、副主席宋峥嵘表示，针对托管过程中孩子的安全保障，应加强对托育托管机构资质、人员、消防、卫生、食品安全等方面监督和管理。教育、卫健、工会、妇联等共同探索，搭建托管服务供需对接平台，建立托育托管机构资源库。同时，在场地上可发挥各级文化体育中心、妇女儿童活动中心、青少年宫、工人文化宫的区域、交通等优势，共享场地资源，提供更多方便可及、配套齐全、适宜儿童活动场地。
西安市新城区明宫社区暑托班的“古法造纸”兴趣课堂现场。人民网记者 李志强摄
此外，不少专家认为，暑假是青少年挖掘兴趣与天赋、形成人格个性的重要时期，托管中孩子的个性化培养、课程内容设置同样值得关注。
“明年的托管课程是否可以多一些中华传统文化的内容，让小朋友们多了解下我们华夏文明。”采访中，在湖南娄底市医保局工作的周小畅说。
广东省广州市工人文化宫培训部副部长赖桂聪建议，暑期托管服务应注重孩子生活技能的培养，让孩子们在托管期间，跳出单纯的“学习”范畴，借着暑假的契机体验“生活”、学会“生活”。比如组织烹饪、收纳等实践活动，在外出研学中设置职业体验主题等。
山东省济宁市微山县夏镇街道奎文社区书记薛保增认为，让孩子们在与自然对话、感受文化魅力、探索科学奥秘的过程中不断成长，正是社区暑期托管的意义所在。
陕西省西安市未央区委社会工作部副部长高锦妮则建议，聚焦基层治理创新与人才实践赋能天创网，着力构建“高校—社区”结对共建长效机制，实现高校智力资源下沉与社区服务能级提升的双赢。（匡滢、向宇、刘汕、周雯、席娟娟、马晓波、王佩、姚於、乔姝、宁玉瑛、李志强、李唯一、武笑）
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